Actividad 2. Funciones y acciones docentes y los procesos comunicacionales

1. ¿Cómo define lo que es un proceso comunicacional?
 
Un proceso comunicacional es una serie de actividades entre emisor e interlocutor que tiene por objetivo intercambiar ideas, necesidades e incluso emociones. El protagonista es un mensaje que debe ser emitido de manera clara para que sea recibido de manera correcta, es decir, expresando lo que el emisor realmente tuvo intención de transmitir.
 
2. En este cuadro, ¿dónde identifica el proceso de mediación pedagógica? Explique por qué lo considera de ese modo.
 
Considero que en las funciones docentes ya que éstas median lo que yace entre los saberes (conocimientos, ser y hacer) y el estudiante. Estas funciones se materializan a través de las acciones que realiza el docente; las funciones se convierten en el superordinado y las acciones en el elemento subordinado de mediación.